46900 - Torrent (Valencia)
Secretaria y administración Lunes y Miércoles de 8:00h a 11:00h y Martes y Jueves de 15:15h a 16:15h
Acompañar a los alumnos durante la última etapa de formación en el colegio y brindarles toda la formación necesaria para alcazar sus objetivos.
La inclusión del ajedrez como práctica dentro del ámbito educativo ha sido constatado a través de diferentes estudios en los que se relaciona esta práctica con la mejora del rendimiento académico del alumno-jugador.
El ajedrez escolar ayuda al alumno a desarrollar habilidades tanto sociales como cognitivas:
Por todo ello y sabiendo del beneficio que aporta ésta práctica a nuestros alumnos, nuestro colegio oferta ajedrez como actividad extraescolar para alumnos de 3º de Educación Infantil a 6º de Educación Primaria, los Viernes de 12:30 a 13:30 horas en dos grupos.
Los alumnos de religión católica de 1º de bachillerato han visitado el economato de Cáritas de Torrent.
Representación de 2º de Bachillerato en la fase local de las Olimpiadas de Economía celebradas el sábado 24 de marzo en la Universidad Politécnica de Valencia. ¡A ver si superamos el octavo puesto del año pasado!
Los alumnos de 1º bach de Literatura Universal han llevado a cabo la representación de varios pasajes de la obra Romeo y Julieta. Una forma lúdica de acercarnos al mundo de nuestros clásicos.
En el aprendizaje-servicio el alumnado identifica en su entorno próximo una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Escuela de idiomas Activa
Nuestro colegio, como centro plurilingüe, consciente de la importancia del aprendizaje en lenguas extranjeras, fundamental en la formación futura de los alumnos, ofrece enseñanza en lengua extranjera inglés de lunes a Jueves, de 12.30 a 13:30 horas, para todos los niveles a partir de 1º de Educación Primaria.
Ofrecer las mismas oportunidades de formación para todo el alumnado, creando las condiciones que hagan posible una enseñanza personalizada.
Establecer medidas para que los alumnos/alumnas puedan conseguir las capacidades expresadas en los objetivos generales de etapa.
Elaborar instrumentos de trabajo que coordinen las respuestas del equipo docente para atender la diversidad existente en las aulas.
MEDIDAS DE CARÁCTER GENERAL.
MEDIDAS ESPECÍFICAS.
A partir de la detección de las necesidades de apoyo específico, previa Evaluación Psicopedagógica por parte de la Orientadora, las medidas específicas de atención a la diversidad con las que contamos son:
