{"id":2439,"date":"2022-12-08T20:29:48","date_gmt":"2022-12-08T18:29:48","guid":{"rendered":"https:\/\/montesion.es\/?page_id=2439"},"modified":"2026-01-26T10:25:46","modified_gmt":"2026-01-26T08:25:46","slug":"aprendizaje-proyectos-colegio-torrent-montesion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/montesion.es\/index.php\/aprendizaje-proyectos-colegio-torrent-montesion\/","title":{"rendered":"Aprendizaje por proyectos"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\tAprendizaje<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tBasado<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\ten Proyectos<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00abAprendemos haciendo\u00bb \u2014 John Dewey.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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En nuestro colegio impulsamos el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)<\/strong> para que el alumnado aprenda haciendo, investigando y resolviendo retos reales. As\u00ed desarrollan autonom\u00eda, creatividad y pensamiento cr\u00edtico en un aprendizaje significativo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00bfEn qu\u00e9 consiste el aprendizaje basado en proyectos?<\/h2> <\/span><\/h3><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Al resolver los proyectos y enfrentarse a los retos que entra\u00f1an, van desarrollando sus habilidades y conocimientos,<\/span> al igual que lo har\u00edan en la vida real<\/strong>. Si existe un problema, el cual necesita una soluci\u00f3n para resolverlo, son capaces de descubrir las opciones disponibles mediante la investigaci\u00f3n y cotejar cu\u00e1l es la correcta. En consecuencia, poco a poco van ampliando sus horizontes.<\/span><\/p>

En el <\/strong>Colegio Ntra. Sra. de Montesi\u00f3n Torrent<\/strong><\/a>, implementamos este m\u00e9todo por proyectos por las posibilidades que ofrece<\/strong>. Nuestro objetivo es que los alumnos se interesen por el conocimiento y dotarles de autonom\u00eda. As\u00ed, no act\u00faan como sujetos pasivos y conseguimos motivarles y mantener su atenci\u00f3n en las tareas que deben cumplir, las cuales son clave en la <\/span>educaci\u00f3n infantil<\/a> en Torrent<\/strong>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El aprendizaje basado en proyectos se cimienta en proponer tareas a los alumnos en forma de preguntas o problemas<\/span>. La finalidad es que ellos mismos sean los encargados de resolverlas a trav\u00e9s de un proceso de investigaci\u00f3n aut\u00f3nomo. En esta metodolog\u00eda, presente en nuestro\u00a0colegio concertado en Torrent<\/span>, el docente supervisa el desarrollo de las actividades, pero no interviene salvo que sea necesario. Esto permite unos niveles mayores de implicaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n por parte de los ni\u00f1os realizando el proyecto.\u00a0<\/p>

Adem\u00e1s,\u00a0<\/span>al finalizar el proyecto, el alumno tiene que exponer sus resultados ante los compa\u00f1eros<\/span>. De este modo, se fomenta la interacci\u00f3n y el desarrollo de habilidades interpersonales. Los ni\u00f1os son los protagonistas del proceso educativo, ya que esta metodolog\u00eda es activa, la cual potencia la adquisici\u00f3n de competencias y de las llamadas\u00a0<\/span>soft skills\u00a0<\/span><\/a>o habilidades blandas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tLas <\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tfases<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\tdel aprendizaje ABP<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Existen diferentes etapas para poner en pr\u00e1ctica este tipo de aprendizaje,\u00a0dejando atr\u00e1s la ense\u00f1anza tradicional basada en la memorizaci\u00f3n\u00a0<\/span>de la mayor\u00eda de los\u00a0colegios en Torrent<\/span>. Esto lleva a plantear una forma de trabajo m\u00e1s compleja, la cual debe controlarse de manera espec\u00edfica y adaptarla a la realidad de cada aula.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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1 Planificaci\u00f3n<\/div>
\u00bfQue queremos saber?\n\nLos alumnos eligen el tema sobre el que quieren investigar y a qu\u00e9 preguntas quieren dar respuesta.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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2 Presentaci\u00f3n<\/div>
Se elabora y presenta el plan de trabajo y las actividades a realizar.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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3 Proceso<\/div>
Se llevan a cabo las actividades e investigaciones para conseguir respuestas y conocimiento sobre el tema escogido.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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4 Producto final y difusi\u00f3n<\/div>
Todo proyecto finaliza con un producto sobre el tema, que puede ser una presentaci\u00f3n a modo de expertos sobre lo que han aprendido, una teatralizaci\u00f3n del tema, un libro o un p\u00f3ster, etc. Es fundamental que el producto nazca de lo aprendido.<\/div><\/div><\/div><\/div>
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5. Evaluaci\u00f3n<\/div>
Los alumnos y alumnas eval\u00faan cual ha sido su implicaci\u00f3n sobre el proyecto, su aprendizaje y la propuesta de las actividades de cara a mejorar futuros proyectos.<\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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El papel del profesor<\/h2>

en el aprendizaje por proyectos<\/h2>

El estudiante es el protagonista de este m\u00e9todo, pero el profesor sigue siendo importante. Act\u00faa como el gu\u00eda de todo el proceso de aprendizaje<\/strong>, encarg\u00e1ndose de estimular, establecer el marco de cada proyecto y de asegurar que cada ni\u00f1o participa. No obstante, mantiene una supervisi\u00f3n con una intervenci\u00f3n peque\u00f1a, ya que debe dejar actuar a los alumnos.<\/p>

Adem\u00e1s, facilita las herramientas y recursos necesarios para desarrollar el proyecto<\/strong>. Gracias a ellos, los estudiantes investigan, recopilan informaci\u00f3n o la analizan para avanzar progresivamente, al tiempo que comunican sus resultados.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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En el<\/span>\u00a0<\/span>Colegio Monte-Si\u00f3n<\/span>, disponemos de todo lo necesario para que los ni\u00f1os alcancen sus objetivos de manera satisfactoria. Por eso, y por otras muchas razones, muchos consideran que somos el<\/span>\u00a0<\/span>mejor colegio en Torrent<\/span>.<\/span><\/p>

Junto a esto, el docente es el responsable del curr\u00edculo educativo, de la evaluaci\u00f3n y la instrucci\u00f3n<\/strong>. Planifica cada proyecto y sus objetivos, cuya ejecuci\u00f3n supervisar\u00e1 de principio a fin. De esta forma, consigue que el proceso de aprendizaje sea positivo y tenga un prop\u00f3sito.<\/p>

En definitiva, el ABP<\/strong> es un m\u00e9todo con un gran potencial, lo que ha llevado a que cada vez m\u00e1s centros educativos lo apliquen. En nuestro colegio en Torrent<\/strong>, lo conocemos a fondo y disponemos de un equipo de profesionales que ofrecer\u00e1n la mejor educaci\u00f3n para tus hijos. \u00a1Cont\u00e1ctanos<\/a>!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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